Педагогические науки
Применение дистанционных технологий и современных подходов в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Application of remote sensing technology and modern approaches in working with children with disabilities
- Информация о материале
- Опубликовано: 21 июля 2016
- Просмотров: 1705
Галкина Вера Михайловна / Galkina Vera – учитель начальных классов, Муниципальное бюджетное учреждение Гимназия № 77, г. Тольятти, Самарская область
Аннотация: решается проблема обеспечения качественного индивидуализированного образования учащихся с ОВЗ через систему дистанционного обучения. Рассматриваются методы и приёмы обучения детей, повышающие познавательную активность, развивающие творческие способности, которые активно вовлекают обучающихся в образовательный процесс, стимулируют самостоятельную деятельность.
Abstract: the problem of providing quality individualized education to students with HIA through a system of distance learning. The methods and techniques of teaching children, increase cognitive activity, developing creative abilities, which actively involve students in the educational process, stimulate self-employment.
Ключевые слова: дистанционное обучение, дети с ограниченными возможностями здоровья, индивидуальный подход, коррекция.
Keywords: distance education, children with disabilities, individual approach, the correction.
Литература
- Полат Е. С. Дистанционное обучение: организационные и педагогические аспекты. М.:ИНФО, 2006. 76 с.
- Быков Д. А. Дети с ограниченными возможностями и общество. Дополнительное образование, 2006. № 3. С. 36-43.
- Федеральный закон «Об образовании», статья 32, пункт 2, подпункт 5.
- Галкина В. М. Формирование и развитие мотивации учения младших школьников // Проблемы современной науки и образования, 2015. № 5 (35). С. 96–99.
Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях
| Tweet |
