Педагогические науки

Инновационная технология при выполнении современных лабораторных работ по физике / Innovative technology when you perform modern laboratory work in physics

Ахмедов Ахат Ахрорович / Ahmedov Ahat- кандидат физико-математических наук, доцент;

Хайдаров Бегмурод Комилович / Khaydarov Begmurod– преподаватель, кафедра общей физики, Навоийский педагогический институт, г. Навои, Республика Узбекистан

Аннотация: авторами в данной научно–методической работе рассматривается новая разработанная ими модернизированная методика проведения лабораторных работ основывающими, на развитие техники и технологии. В работе приведены инновационные изменение структуры описания лабораторных работ, которые приводить улучшению качество обучения и подготовка будущих учителей физики. Авторами для подтверждения правильности идеи приведены примеры с применением новых педагогических технологии. Авторами рассмотрены комплекс задач по модернизации лабораторных работ и их решения относящихся подготовке будущих учителей физики.

Abstract: the authors in the scientific and methodological work describes a new method developed by them streamline laboratory work is based, the development of engineering and technology. The paper presents an innovative change in the structure description of laboratory work that result in the improvement of the quality of education and training of future teachers of physics. The authors to confirm the correctness of the ideas are examples of using new educational technology. The authors examined the complex tasks on modernization of laboratory work and their decisions related training of future teachers of physics.

Ключевые слова: модернизация, инновация, профессиональная подготовленность, лабораторные работы по физике, педагогическое исследование, новаторской и конструкторской способности, структуры лабораторных работ, модернизированная модель, компетентность учителя физики.

Keywords: modernization, innovation, professional preparedness, laboratory work in physics, pedagogical research, innovation and design capability, the structure of laboratory work, improved model, the competence of the teacher of physics.

Литература

1. Ахмедов А. А., Камолов И. Р., Мардонова Ф. Б. Модернизированная модель проведения лабораторных работ по физике. // Инновационные тенденции развития системы образования // Сборник статей Международной научно - практической конференции. Чебоксары, 2013. С. 54-56.
2. Ахмедов А. А., Камолов И. Р., Избасаров Б. Ф. Инновационные подходы к проведению лабораторных работ по физике // Новые технологии в образовании // Материалы ХVI международной научно-практической конференции. Чебоксары, 2014 год. Стр. 106-109.
3. Ахмедов А. А., Камолов И. Р., Абдуллаев Ж. М. Развитие научно-технического прогресса и его влияние на формирования учащихся // Материалы XIX Международной научно-практической конференции // Москва (сборник научных трудов). 15 декабря 2014 год. Стр. 122-124.
4. Ахмедов А. А., Камолова Д. И. Индивидуальный педагогический подход к выполнению лабораторных работ по оптике // Педагогика и современность // Москва. № 1 (15). 2015 год. Стр. 81-88.
5. Джораев М., Ахмедов А. А. Модернизации компетентности будущего учителя физики // Физика в школе // Моква. № 7, 2015 год. Стр 20-23.
6. Ахмедов А., Джораев М., Камолов И. Модернизация лабораторных работ по физике в высших педагогических вузах. Монографиядокторскийдиссертации. LAMBERT Akademik Publishing. Heinrich-Böcking-St r. 6-8, 66121, Saarbrücken, Germany.e-Mail: inf o@ lap-publishing.

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях