Статьи участников конференции
Варианты индивидуализации самостоятельнойучебной деятельности студентов с использованием интеллект-карт
При цитировании, не забудьте указать ссылку на данную статью. Бугра А. В. Варианты индивидуализации самостоятельнойучебной деятельности студентов с использованием интеллект-карт // International Scientific Review № 1(11) / International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: IX International Science Conference (United Kingdom, London, 13-14 January, 2016). p. {см. сборник}
Бугра Алина Викторовна / Bugra Alina Victorovna – ассистент,
кафедра высшей математики,
Криворожский национальный университет, г. Кривой Рог, Украина
Аннотация: в статье обосновывается необходимость поиска путей совершенствования самостоятельной учебной деятельности студентов. Для решения этой проблемы предлагаются варианты индивидуализации самостоятельной учебной деятельности студентов с репродуктивным, адаптивным, поисково-реконструктивным и творческим уровнем готовности к этой деятельности. В качестве нестандартного средства индивидуализации апробированы и предлагаются для использования в процессе преподавания математики интеллект-карты.
Abstract: the article substantiates the need to find ways to improve self-learning activities of students. To solve this problem, options for individualization of independent educational activity of students with reproductive, adaptive search and reconstructive and creative level of readiness for this activity. As a non-standard means of identification approved and available for use in the teaching of mathematics mind maps.
Ключевые слова: интеллект-карта, индивидуализация, самостоятельная учебная деятельность, готовность студента к самостоятельной учебной деятельности.
Keywords: mind mapping, individualization, self-learning activities, readiness of students to independent learning activities.
Литература
- Ноговицина О.В. Формирование готовности студентов университета к самообучению в процессе математической подготовки [Текст] / Олеся Валерьевна Ноговицина. – Дис. … канд. пед. наук: 13.00.08. – Теория и методика профессионального образования. – Челябинск, 2008. – 220 с.
- Пинская А.Л. Дифференциация самостоятельной работы студентов как психолого-педагогическая проблема [Текст] // Устойчивое развитие промышленности и общества: материалы Международной научно-технической конференции 22–25 мая 2013 г., Кривой Рог, ГВУЗ «КНУ», 2013. – С. 81
- Теория и практика организации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений: Монография. Коллектив авторов / Ред. проф. Коновала А.А. – Кривой Рог: Кн. издательство Киреевского, 2012. – 380 с. – Укр. яз.
- Туркот Т.И. Индивидуализация самостоятельной работы студентов-физиков на основе требований здоровьесохраняющего обучения / Т.И. Туркот, А.А. Коновал // Педагогика высшей и средней школы:[сб. науч. ст.] / ред. д-ра пед. наук, проф. З.П. Бакум. – № 43. – Кривой Рог: ГВУЗ «КНУ», 2014. - С. 266-271. - Укр. яз.
ГГГВУЗ «КНУ». – 2014. – № 13. – С. 266 – 271. – Укр. яз.
