- 1. THE IMPORTANCE OF ACTIVATING LEARNERS’ PASSIVE VOCABULARY THROUGH CONVERSATIONS [ЗНАЧЕНИЕ АКТИВИРУЮЩЕЙ ПАССИВНОЙ ЛЕКСИКИ УЧИТЕЛЕЙ ЧЕРЕЗ РАЗГОВОРЫ]
- (О конференциях)
- ... для цитирования. Эгамберганова Ю.Т. ЗНАЧЕНИЕ АКТИВИРУЮЩЕЙ ПАССИВНОЙ ЛЕКСИКИ УЧИТЕЛЕЙ ЧЕРЕЗ РАЗГОВОРЫ [ THE IMPORTANCE OF ACTIVATING LEARNERS’ PASSIVE VOCABULARY THROUGH CONVERSATIONS ] // VII INTERNATIONAL ...
- Создано 27 июня 2019
- 2. TECHNOLOGY FOR ADAPTING PUPILS TO PRIMARY EDUCATION [ТЕХНОЛОГИЯ АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ К НАЧАЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ]
- (13.00.00 Педагогические науки)
- ... are a lot of receptions, methods of adaptation work in school. Motivational conversations can not be arranged consistently, reduced to a single motivational program. Keywords: technology, reception, ...
- Создано 18 апреля 2018
- 3. СULTURE AND LANGUAGE [КУЛЬТУРА И ЯЗЫК]
- (13.00.00 Педагогические науки)
- ... and respond to conversations, correct their mistakes and expand their vocabulary. Keywords: culture, language, social environment, human society, structure. Хусаинова М.Ш., Адизова У.Б. Хусаинова ...
- Создано 18 апреля 2018
- 4. Исследование эйблизма и инвалидности в арт-педагогике / Ableism and disability studies in art pedagogy
- (13.00.00 Педагогические науки)
- ... Education. 67 (3). 19–25. 11. Derby J. (2015). Disability Studies pedagogy in the Art Education curriculum: A U.S. example. In M. Kallio-Tavin & J. Pullinen (Eds.), Conversations on Finnish art education ...
- Создано 18 октября 2016