- 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И КОМПЛЕКСНОГО ПРИМЕНЕНИЯ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ ORGANIZATIONAL AND PEDAGOGICALCONDITIONS OF IMPLEMENTATION OF THE DIDACTIC ...
- (13.00.00 Педагогические науки)
- ... любом формате при указании авторства. Ссылка для цитирования. Мамедова Ю.А. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И КОМПЛЕКСНОГО ПРИМЕНЕНИЯ СРЕДСТВ ...
- Создано 15 октября 2018
- 2. PRACTICAL WAYS OF DEVELOPING CONCENTRATION AND SWITCHABILITY IN CHILDREN WITH ATTENTION DISORDERS BY MEANS OF MUSIC THERAPY [ПРАКТИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ РАЗВИТИЯ КОНЦЕНТРАЦИИ И ПЕРЕКЛЮЧАЕМОСТИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ...
- (13.00.00 Педагогические науки)
- ... Желяскова С.И. Желяскова Светлана Ивановна – преподаватель фортепиано I дидактической степени, концертмейстер, специальный педагог, логопед, докторант, кафедра специальной педагогики, факультет ...
- Создано 14 июля 2021
- 3. PRACTICAL METHODS OF WORKING WITH THE FAMILY IN THE PROCESS OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL CORRECTION OF CHILDREN’S ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER [ПРАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ В ПРОЦЕССЕ ...
- (13.00.00 Педагогические науки)
- ... специального фортепиано I дидактической степени, концертмейстер, специальный педагог, логопед, Республиканский музыкальный лицей-интернат им. С. Рахманинова, г. Кишинев, Республика Молдова Аннотация: ...
- Создано 31 августа 2020
- 4. FEATURES OF TEACHING YOUNGER STUDENTS WITH ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER IN A SPECIAL MUSIC SCHOOL [ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ В ...
- (13.00.00 Педагогические науки)
- ... наук, Кишиневский государственный педагогический университет им. И. Крянгэ, преподаватель фортепиано I дидактической степени, концертмейстер, специальный педагог, логопед, г. Кишинев, Республика Молдова ...
- Создано 10 сентября 2019
- 5. DIDACTIC GAME AS A MEANS OF THE FORMATION OF THE MORPHOLOGICAL SIDE OF SPEECH IN CHILDREN OF MEDIUM PRESCHOOL AGE [ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МОРФОЛОГИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ...
- (13.00.00 Педагогические науки)
- ... дошкольного возраста. Дана характеристика понятия «морфология». Особое внимание уделено особенностям формирования морфологической стороны речи средствами дидактических игр. Раскрыты особенности дидактической ...
- Создано 30 июня 2019