Педагогические науки

THE ORGANIZATION OF GROUP, PAIR AND INDIVIDUAL WORK AT THE ENGLISH LESSON [ОРГАНИЗАЦИЯ ГРУППОВОЙ, ПАРНОЙ И ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИЯХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА]

Cheremushkina E.F., Ruzaeva D.V., Shchegurenkova A.S.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Cheremushkina Elena Federovna – PhD in Cultural Studies, Associate Professor, DEPARTMENT OF HUMANITARIAN AND SOCIO-ECONOMIC DISCIPLINES;

Ruzaeva Daria Vadimovna – student, SPECIALTY: LAW ENFORCEMENT ACTIVITIES;

Shchegurenkova Anna Sergeevna – student, Baccalaureate,

FACULTY OF LAW,

MEDIUM-VOLZHSKY INSTITUTE ALL-RUSSIAN STATE UNIVERSITY OF JUSTICE, SARANSK

Abstract: this article about system of teaching English at the Russian schools and universities. Changes which will promote the best training of language at English lessons are considered and offered. Methods of group, pair and individual work between students are also presented in detail. In article, influence of computer technologies on educational process in a learning of foreign languages is affected. This article raises the questions of a role of the teacher, creation of the language environment on lessons, also about motivation of students.

Keywords: method «Case-study», method «Brain storm», method «Coop-coop», method «Command support of individual training», method «Focus group», method «Contextual learning».

 Черемушкина Е.Ф., Рузаева Д.В., Щегуренкова А.С.

Черемушкина Елена Федоровна – кандидат культурологии, доцент, кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин;

Рузаева Дарья Вадимовна – студент, специальность: правоохранительная деятельность;

Щегуренкова Анна Сергеевна – студент, бакалавриат,

Юридический факультет,

Средне-Волжский институт (филиал) Всероссийского государственного университета юстиции

Российская Правовая Академия Министерства юстиции России, г. Саранск

Аннотация: статья посвящена системе изучения английского языка в российских школах и университетах. Предлагаются и расписываются изменения, которые повысят качество изучения языка на уроках английского. Авторы статьи затрагивают вопрос о влиянии компьютерных технологий на образовательный процесс. Также подробно рассматриваются методы групповой, парной и индивидуальной работы между студентами. В статье также не остаются без внимания вопросы о роли преподавателя, о способах погружения в изучаемый язык и повышении мотивации студентов.

Ключевые слова: метод «Кейс-стади», метод «Мозговой штурм», метод «Кооп-кооп», метод «Командная поддержка индивидуального обучения», метод «Фокус-группа», метод «Контекстное обучение».

 References in English / Список литературы на английском языке

1. Dulzon A.A. Upravlenie proektami: metodicheskoe posobie po kursovomu proektu [Project Management: Manual on Course Project]. // Tomsk: TPU Press, 2007. 112 p. [in Russian].
2. Ogurtsov A.P., Platonov V.V. Obrazy obrazovanija. Zapadnaja filosofija obrazovanija [Images of Education. Western philosophy of Education. Twentieth Century]. // SPb.: RKhGI, 2004. 520 p. [in Russian].
3. Vagina M.V. Ispol'zovanie metoda kejs-stadi kak obrazovatel'noj tehnologii [Use of method «case study» as educational technology]. // Vestnik SZO RAO [Journal of NWB RAO]. 2013. №1. P. 117 – 120. [in Russian].
4. Starodubtsev V.A. Ispol'zovanie sovremennyh komp'juternyh tehnologij v inzhenernom obrazovanii [Use of modern computer technology in engineering education]. // Tomsk: TPU Press. 70 p. [in Russian].
5. A Guide to the Project Management Body of Knowledge. Third Edition (PMBOK Guide). Project management Institute, 2004. 380 p.
6. Krasnova G.A. Otkrytoe obrazovanie: civilizacionnye podhody i perspektivy [Open Education: civilization approaches and perspectives]. // M., RUDN Press, 2002. 252 p. [in Russian].

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Полная ссылка для цитирования на русском языке. Черемушкина Е.Ф., Рузаева Д.В., Щегуренкова А.С. ОРГАНИЗАЦИЯ ГРУППОВОЙ, ПАРНОЙ И ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИЯХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА // International Scientific Review № 3(34) / International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: XXXII International Scientific and Practical Conference ( Boston, USA - 25 MARCH, 2017). с. {см. сборник} Краткая ссылка для цитирования на русском языке. Черемушкина Е.Ф., Рузаева Д.В., Щегуренкова А.С. ОРГАНИЗАЦИЯ ГРУППОВОЙ, ПАРНОЙ И ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИЯХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА // International Scientific Review № 3(34). 2017. с. {см. сборник}

 

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях

Tweet