Педагогические науки

Актуальность инклюзивного образования в современной образовательной системе / Topicality of inclusive education in the modern educational system

Информация о материале
Опубликовано: 06 апреля 2016
Просмотров: 1961
Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. Раимбекова У. К., Мамраимов С. Д. Актуальность инклюзивного образования в современной образовательной системе // International Scientific Review № 4(14)  / International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: XII International Science Conference (Boston, USA - 08 April, 2016). p. {см. сборник}

Раимбекова Улжан Кеттешкызы / Raimbekova Ulzhan - заместитель директора, коммунальное государственное общеобразовательное учреждение, школа-гимназия «Туран»;

Мамраимов Серик Даулетович / Mamraimov Serik - кандидат педагогических наук, доцент, проректор по учебной работе, кафедра истории и права, частный университет «Сырдария», г. Жетысай, Республика Казахстан

Аннотация: в статье рассматриваются проблемы внедрения инклюзивного образования в общеобразовательные школы, воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями в обычной школе, готовность педагогов к реализации программы в условиях массовой школы. Рассмотреныаргументывпользуинтегрированногообучения.

Abstract: the article considers the problems of implementation of inclusive education at comprehensive secondary schools, education and training of children with disabilities at regular schools, readiness of teachers to implement the program under the conditions of public schools. The arguments in favor of integrated education are taken into consideration.

Ключевые слова: инклюзивное образование, особые образовательные потребности, интеграция, социум, социализация, инклюзивная политика, адаптация.

Keywords: inclusive education, special educational requirements, integration, society, socialization, inclusive policy, adaptation.

Литература

  1. Государственная программа развития образования Республики Казахстан на 2011–2020 годы, утвержденная Указом Президента Республики Казахстан от 07.12.2010 г. № 1118 // Казахстанская правда. - 2010. - № 153-154. - С. 10-12. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://adilet.zan.kz/rus/docs/U1000001118. (дата обращения: 20.02.2016).
  2. Письмо Минобрнауки РФ от 18.04.2008, No, АФ 150/06 «О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами» «Вестник образования».
  3. Закон Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007 года № 319-III «Об образовании» (с изменениями и дополнениями по состоянию на 18.02.2014 г.) [Электронный ресурс] – Режим доступа. – URL: http://online.zakon.kz/Document/?doc_id=30118747 (дата обращения: 21.03.2016).
  4. Нормативно-правовая база интегрированного (инклюзивного) обучения и воспитания.
  5. Митчелл Д. Эффективные педагогические технологии специального и инклюзивного образования. РООИ «Перспектива», 2011. с. 67.
  6. [Электронный ресурс] - Режим доступа. – URL: http://perspektiva-inva.ru/inclusive-edu/law/vw-373/ (дата обращения 24.03.2016).
  7. Саламанская декларация о принципах, политике и практической деятельности в сфере образования лиц с особыми образовательными потребностями, Федерико Майор, 07-10.1994 г.

pdf

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях

         
  
  

Похожие статьи:

Меткиeducation, inclusive, modern, system, educational, topicality, образования, инклюзивного, актуальность, современной, образовательной, системе