Физико-математические науки

DESIGNING PROFESSIONALLY ORIENTED TASKS IN TEACHING MATHEMATICS [ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ]

Baltabaeva R.В., Opaeva G.А., Abdireymov A.R.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Baltabaeva Rano Bekbaulievnа - Asistant Teacher,

DEPARTMENT OF APPLIED MATHEMATICS;

Opaeva Gulbahar Aymanovna - Asistant Teacher,

DEPARTMENT OF FUNCTIONAL ANALYSIS, ALGEBRA AND GEOMETRY;

Abdireymov Arislanbay Rustem ugli – Student,

MATHEMATICS FACULTY,

KARAKALPAK STATE UNIVERSITY,

NUKUS, KARAKALPAKSTAN, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the selection criteria and the functions of the POP in teaching mathematics of future engineers as a means of promoting the formation of students' creative activity have been developed and justified. The main stages, conditions and means of research and solutions of the postgraduate study have been identified in order to form students' creative activity. The materials presented in the article make it possible to develop and justify models and pedagogical conditions for the formation of creative activity of future engineers, to use in practice the methods of selection and research of postgraduate courses in teaching mathematics students of engineering specialties.

Keywords: higher mathematics, creative activity of students, designing professionally oriented tasks.

Балтабаева Р.Б., Опаева Г.А., Абдиреймов А.Р.

Балтабаева Рано Бекбаулиевна - ассистент,

 кафедра прикладной математики;

Опаева Гулбахар Аймановна - ассистент,

кафедра функционального анализа, алгебры и геометрии,

Абдиреймов Арысланбай Рустем угли - студент,

 факультет математики,

Каракалпакский государственный университет,

г. Нукус, Каракалпакстан, Республика Узбекистан

Аннотация: разработаны и обоснованы критерии отбора и функции ПОЗ в обучении математике будущих инженеров как средства, способствующего формированию творческой активности студентов. Выявлены основные этапы, условия и средства исследования и решения ПОЗ с целью формирования творческой активности студентов. Представленные в статье материалы позволяют разработать и обосновать модели педагогических условий формирования творческой активности будущих инженеров, использовать в практике методики отбора и исследования ПОЗ в обучении математике студентов инженерных специальностей.

Ключевые слова: высшая математика, творческая активность студентов, проектирование профессионально ориентированных задач.

Список литературы / References

• Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука (теория решения изобретательских задач) [Текст] / Г.С. Альтшуллер. М.: Сов. радио, 1979. 184 с.
• Зубова Е.А. Формирование творческой активности будущих инженеров в процессе обучения математике на основе исследования и решения профессионально ориентированных задач дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02. Ярославль, 2009. 189 с.
• Ефимович И.А. Интеллектуальная собственность — результат тех­нического творчества [Текст] / И.А. Ефимович, СВ. Скифский: учебное по­собие. Тюмень: Издательство «Вектор Бук», 2004. 320 с.
• Колмакова Н.Р. Задачи прикладной направленности в практике ра­боты учителей математики школ Красноярского края [Текст] / Н.Р. Колмакова, Р.А. Майер. // Математические методы решения прикладных задач в практике преподавания: межвузовский сборник научных трудов. Пермь: ПГПИ, 1990. С. 20-26.
• Лебедев О.Т. Проблемы теории подготовки специалистов в высшей школе [Текст] / О.Т. Лебедев, Г.Е. Даркевич. Воронеж: Изд-во Воро­нежского университета, 1984. 212 с.
• Матюшкин A.M. Проблемные ситуации в мышлении и обучении [Текст] / A.M. Матюшкин. М.: Педагогика, 1972. 208 с.
• Пойа Д. Как решать задачу [Текст] / Д. Пойа. Львов: Квантор, 1991.214 с.
• Столяр А.А. Педагогика математики [Текст] / А.А. Столяр. Минск: Вышэйшая школа, 1986. 414 с.
• Худякова Г.И. Методические основы реализации экономической направленности обучения математике в военно-экономическом вузе [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02. Ярославль, 2001. 192 с.
• Эрдниев П.М. Методика упражнений по математике [Текст] / П.М. Эрдниев. М.: Просвещение, 1970. 319 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Балтабаева Р.Б., Опаева Г.А., Абдиреймов А.Р. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ [DESIGNING PROFESSIONALLY ORIENTED TASKS IN TEACHING MATHEMATICS] // XVII INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE TECHNICAL SCIENCES, MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/2019-vtoroe-polugodie.html ( Boston. USA. - 14 September, 2020). с. {см. сборник}

 

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях

Tweet