Психологические науки

Социально-психологические аспекты развития образования в Республике Казахстан

При цитировании, не забудьте указать ссылку на данную статью. Сатова А. К. Социально-психологические аспекты развития образования в Республике Казахстан // International Scientific Review № 2 (12) / International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: IX International Science Conference (USA, Boston, 07-08 February, 2016). p. {см. сборник}

Сатова Акмарал Кулмагамбетовна / Satova Akmaral

 доктор психологических наук, профессор,

кафедра общеобразовательных дисциплин,
Евразийская юридическая академия имени Д.А. Кунаева, г. Алмата, Республика Казахстан

Аннотация: статья посвящена анализу социально-психологического развития образования в Республике Казахстан. Раскрывается роль личностного подхода в образовании, его основные принципы и задачи.
Abstract: the article analyzes the social psychological aspects of education development in the Republic of Kazakhstan. The role of the personal approach in education explores, its basic principles and objectives.

Ключевые слова: образование, личностный подход, цель, принципы и задачи образования.
Keywords: education, personal approach, aims, principles and objectives of education.

Литература

1. Определение личности Российской ассоциации психологов. Профессиональный психологический портал. http:// psytalk.ru/
2. Гальперин П.Я., Запорожец А.В., Карпова С.Н. Актуальные проблемы возрастной психологии. - М., 1978.
3. Всеобщая декларация о геноме человека ЮНЕСКО. - 1997, ноябрь.
4. Уникальный, социальный. // Казахстанская правда, 26 июля 2005 г.

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях

Tweet