Педагогические науки

ASSESSMENT OF PHYSIOLOGICAL RESERVES OF ADAPTATION OF FIRST-YEAR STUDENTS OF ORENBURG STATE UNIVERSITY BASED ON INDICATORS OF MENTAL EFFICIENCY [ОЦЕНКА ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ РЕЗЕРВОВ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА ОРЕНБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

Naumenko O.A., Rakipova I.R., Utkina I.Yu.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Naumenko Olga Alexandrovna - Candidate of medical Sciences, Аssociate Professor;

Rakipova Irina Ruslanovna – Master;

Utkina Irina Yuryevna – Master;

DEPARTMENT OF BIOCHEMISTRY AND MICROBIOLOGY,

ORENBURG STATE UNIVERSITY,

ORENBURG

Abstract: the study presents the results of the evaluation of the index of functional changes and indicators of mental performance of 128 first-year students at the Orenburg State University. The results testify to the prevalence of a tense level of adaptation among first-year students, which are accompanied by a violation of the performance indicators and the stability of attention. Sexual differences in adaptation levels and mental performance indicators for the coefficient of mental productivity and for the volume of visual information that are significantly higher in girls are revealed. The data obtained indicate a decrease in the physiological reserves of the adaptation mechanism in young men of the first year.

Keywords: physiological reserves, adaptation, students, mental efficiency.

Науменко О.А., Ракипова И.Р., Уткина И.Ю.

Науменко Ольга Александровна - кандидат медицинских наук, доцент;

Ракипова Ирина Руслановна – магистрант;

Уткина Ирина Юрьевна – магистрант,

кафедра биохимии и микробиологии,

 Оренбургский государственный университет,

г. Оренбург

Аннотация: в исследовании представлены результаты оценки индекса функциональных изменений и показателей умственной работоспособности 128 студентов первого курса Оренбургского государственного университета. Результаты свидетельствуют о преобладании напряженного уровня адаптации у студентов первого курса, которые сопровождаются нарушением показателей работоспособности и устойчивости внимания. Выявлены половые различия уровней адаптации и показателей умственной работоспособности для коэффициента умственной продуктивности и для объема зрительной информации, которые достоверно выше у девушек. Полученные данные свидетельствуют о снижении физиологических резервов механизма адаптации у юношей первого курса.

Ключевые слова: физиологические резервы, адаптация, студенты, умственная работоспособность.

Список литературы / References

1. Кабышева М.И. Система физкультурной реабилитации студентов с функциональными нарушениями опорно–двигательного аппарата / М.И. Кабышева, О.А. Науменко // Вестник Оренбургского государственного университета, 2013. № 10 (159). С. 8-11.
2. Леонова А.Б. Функциональные состояния и работоспособность человека в профессиональной деятельности // Психология труда, инженерная психология эргономика / Под ред. Е.А. Климова. М: Юрайт, 2015. 13 с. //
3. Науменко О.А. Опыт внедрения программы «Образование и здоровье» в Оренбургском государственном университете / О.А. Науменко // Вестник Оренбургского государственного университета, 2005. № 11. С. 16. //
4. Науменко О.А. Формирование комплексной здоровьесберегающей системы в современном Вузе / О.А Науменко, Е.В. Саблина, Е.А. Костенецкая // Научно-методический электронный журнал Концепт, 2013. Т. 3. С. 3146-3150.
5. Науменко О.А. Электронный паспорт здоровья студента / Науменко О.А., Нотова С.В., Алиджанова И.Э., Болдырев П.А. //
   В сборнике:Современные информационные технологии в науке, образовании и практике материалы пятой всероссийской научно-практической конференции (с международным участием), 2006. С. 399-402.
6. Павленкович С.С. Психофизиологические особенности и показатели функционального состояния организма студентов факультета физической культуры в процессе адаптации к обучению в вузе: автореф. дис. … канд. биол. наук.
7. Шамшина Н.В. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности: метод. указания / сост.: Н.В. Шамшина, Е.В. Голякова, Е.А. Гаврилова // Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2010. 40 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Науменко О.А., Ракипова И.Р., Уткина И.Ю. ОЦЕНКА ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ РЕЗЕРВОВ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА ОРЕНБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА НА ОСНОВЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ УМСТВЕННОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ [ASSESSMENT OF PHYSIOLOGICAL RESERVES OF ADAPTATION OF FIRST-YEAR STUDENTS OF ORENBURG STATE UNIVERSITY BASED ON INDICATORS OF MENTAL EFFICIENCY] // II INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY ( Boston, USA - 22 May, 2018). с. {см. сборник}

 

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях

Tweet