Педагогические науки

РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ DEVELOPMENT OF GIFTEDNESS OF PUPILS IN THE CONDITIONS OF MODERN EDUCATIONAL ENVIRONMENT

Abdurakhmanova I.Yu.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Abdurakhmanova Ikbolkhon Yulchievna - Biology Teacher, ACADEMIC LYCEUM, TASHKENT PEDIATRIC INSTITUTE, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article discusses the features of gifted children. The concept of “gifted child” is revealed, the signs and parameters of giftedness are described. Gifted children, compared to “ordinary” peers, are more sensitive to environmental influences, the development of giftedness can accelerate or slow down, depending on the cultural and educational environment of the child. And only the combination of high intellectual and creative abilities with real stimulation within the framework of the school to realize these abilities creates opportunities for significant achievements in students.

Keywords: giftedness, signs of gifted children, class-lessing activities, project activities.

Абдурахманова И.Ю.

Абдурахманова Икболхон Юлчиевна - преподаватель биологии, академический лицей, Ташкентский педиатрический институт, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье рассматриваются особенности одаренных детей. Раскрывается понятие «одарённый ребёнок», описываются признаки и параметры одарённости. Одаренные дети, по сравнению с «обычными» сверстниками, более чувствительны к влиянию среды, развитие одаренности может ускоряться или замедляться в зависимости от культурного и образовательного окружения ребенка. И только сочетание высоких интеллектуальных и творческих способностей с действительным стимулированием в рамках школы реализации этих способностей создает возможности для значительных достижений у учащихся.

Ключевые слова: одаренность, признаки одаренных детей, классно-урочная деятельность, проектная деятельность.

Список литературы / References

1. Шиянова И.В., Ракова Т.С., Калинин Е.В. «Условия развития одаренных детей». Сборник материалов Всероссийской заочной научно-практической конференции, 2012.
2. Бабаева Ю.Д., Лейтес Н.С., Марютина Т.М. и др. Психология одаренности детей и подростков: Учебн. пособие для студентов высших и средних педагогических учебных заведений / М.: Издательский центр «Академия»,
3. Соколова Н.В. Развитие детской одарённости в условиях современной образовательной среды // Научно-методический электронный журнал «Концепт», 2016. Т. 8.
4. Одаренные дети: Пер. с англ. / Общ. ред. Г.В. Бурменской, В.А. Слуцкого. М.: Прогресс, 1991.
5. Коршикова Т.И. «Организация работы с одаренными детьми». Сборник материалов Всероссийской заочной научно-практической конференции, 2012.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Абдурахманова И.Ю. РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ [DEVELOPMENT OF GIFTEDNESS OF PUPILS IN THE CONDITIONS OF MODERN EDUCATIONAL ENVIRONMENT] // VII INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/2018-vtoroe-polugodie.html(Boston, USA - 12 November, 2018). с. {см. сборник}

 

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях

Tweet