Технические науки

DEVELOPMENT OF THE SKILL OF INFORMATION ANALYSIS THROUGH PROJECT ACTIVITIES [РАЗВИТИЕ НАВЫКА АНАЛИЗА ИНФОРМАЦИИ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ]

Iskakova A.Т.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Iskakova Aizhan Tokhtarbaevna - Computer Science Тeacher, NAZARBAYEV INTELLECTUAL SCHOOL OF PHYSICS AND MATHEMATICS, TALDYKORGAN, REPUBLIC OF KAZAKHSTAN

Abstract: the article analyzes the problem of preparing students for project activities, as well as ways to solve this problem. An example of the form of organization of project activities implemented by the author is given. The project is a huge part, requiring analysis and development, which is organized, tested, evaluated and provided in the form of a report. Project work enables students to show their own abilities of thinking, analysis, designing software code, researching, installing a software product, documenting and evaluating their product. All these tasks give students the opportunity to show and make the best of their programming abilities.

1. The application of this method is feasible and affordable for all teachers.
2. It allows students to search for material of interest to them, choose the most important things, analyze, build a system of evidence, draw conclusions and defend their problem.
3. The level of knowledge acquisition increases, students learn to work in a team, solve cognitive, creative tasks of cooperation, performing various social roles.
4. Solving one problem connects various fields of knowledge and the environment.

The implementation of the design and research method in the educational process contributes to the development and formation of personal growth of students and the formation of such high-quality intellectual characteristics as:

• • The desire for creative interpretation in the performance of individual and collective educational tasks.
• • The desire and ability of students to think independently.
• • Ability to navigate in a new situation for yourself, to find your own approach to solving problems and methods of obtaining knowledge.
• • Ability to critically evaluate the judgments of others.
• • The development of the ability to argue their point of view, formulate and clearly state their thoughts.
• • Expansion of horizons.
• • The ability to systematize and synthesize material and knowledge.

Keywords: project activity, project method, competence, analysis, research.

Искакова А.Т. 

Искакова Айжан Тохтарбаевна - учитель информатики, Назарбаев интеллектуальная школа физико-математического направления,

 г. Талдыкорган, Республика Казахстан

Аннотация: в статье анализируется проблема подготовки учащихся к проектной деятельности, а также пути решения данной проблемы. Приводится пример формы организации проектной деятельности, реализованной автором. Проект - это огромная часть, требующая разбора и разработки, которая организована, протестирована, оценена и предоставлена в форме отчета. Проектная работа дает возможность ученикам показать собственные способности мышления, анализа, проектирование программного кода, исследование, установку программного продукта, документирование и оценивание своего продукта. Все эти задачи дают учащимся возможность показать и сделать лучшее из своих способностей в программировании.

1. Применение этого метода выполнимо и доступно для всех преподавателей.
2. Он позволяет ученикам искать интересующий их материал, выбирать наиболее важные вещи, анализировать, строить систему доказательств, делать выводы и защищать свою проблему.
3. Уровень усвоения знаний возрастает, учащиеся учатся работать в команде, решают когнитивные, творческие задачи сотрудничества, выполняя различные социальные роли.
4. Решая одну проблему, соединяет различные области знаний и окружающую среду.

Внедрение проектно-исследовательского метода в образовательный процесс способствует развитию и формированию личностного роста учащихся и формирова­нию таких качественных интеллектуальных характеристик как:

• Стремление к творческой интерпретации при выполнении индивидуальных и коллек­тивных учебных заданий.
• Стремление и умение учащихся мыслить самостоятельно.
• Умение ориентироваться в новой для себя ситуации, находить свой подход к решению проблемы и способам добывания знаний.
• Умение критически оценивать суждения других.
• Развитие умения аргументировать свою точ­ку зрения, формулировать и ясно излагать мысли.
• Расширение кругозора.
• Умение систематизировать и обобщать материал и знания.

Ключевые слова: проектная деятельность, метод проекта, компетенция, анализ, исследование.

Список литературы / References

1. Артемьева М.В., Безумова О.Л. «Организация проектной деятельности при изучении коммуникационных технологий на уроках информатики и икт в основной школе». [Электронный ресурс]. Режим доступа: (дата обращения: 21.01.2020) https://research-journal.org/pedagogy/organizaciya-proektnoj-deyatelnosti-pri-izuchenii-kommunikacionnyx-texnologij-na-urokax-informatiki-i-ikt-v-osnovnoj-shkole/ (дата обращения: 21.01.2020).
2. Несговорова Н.П. Курган: Изд-во КГУ, 2013. «Технология проектов в профессиональной деятельности педагога». [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://dspace.kgsu.ru/xmlui/bitstream/handle/(дата обращения: 21.01.2020).
3. Интегрированная образовательная программа НИШ. Руководство для учителя по выполнению курсовой работы по информатике. 12 класс. Июль, 2013. Cambridge.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Искакова А.Т. РАЗВИТИЕ НАВЫКА АНАЛИЗА ИНФОРМАЦИИ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ [DEVELOPMENT OF THE SKILL OF INFORMATION ANALYSIS THROUGH PROJECT ACTIVITIES] // XIV INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE TECHNICAL SCIENCES, MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/2019-vtoroe-polugodie.html ( Boston. USA. - 12 March, 2020). с. {см. сборник}

 

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях

Tweet