Педагогические науки
- Информация о материале
-
Опубликовано: 16 ноября 2016
-
Просмотров: 1677
Неустроева М. И. Развитие мотивации у младших школьников посредством кейс-технологий // International Scientific Review № 19(29) / International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: XXVII International Scientific and Practical Conference ( Boston, USA - 22 November, 2016). p. {
см. сборник} Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Неустроева Милидора Изотовна / Neustroeva Milidora - студент, кафедра начального образования, Педагогический институт, Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова, г. Якутск
Аннотация: рассмотрены теоретические основы мотивации учения детей младшего школьного возраста посредством кейс-технологий. Теоретическое исследование кейс-технологии.
Abstract: theoretical basics of motivation of the doctrine of children of younger school age by means of a case-technologies are covered. Theoretical study of case-technology.
Ключевые слова: мотивация учения, кэйс, кэйс-технология, заинтересованность учащихся, младшие школьники, учитель.
Keywords: motivation of education, case, case-technology, interest of pupils, younger school students, teacher.
Литература
- Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. Спб: Питер, 2008. 468 с.
- Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы, эмоции. М., 1971. 178 с.
- Ситуационный анализ, или анатомия кейс-метода / Под ред. Ю. П. Сурмина. Киев: Центр инноваций и развития, 2002. 286 с.
- Долгоруков А. Метод case-study как современная технология профессионально-ориентированного обучения. [Электронный ресурс] // КОРНИ. Режим доступа: http://www.evolkov.net/case/case.study.html (дата обращения: 12.02.2013).
- Кейс-метод. Окно в мир ситуационной методики обучения (case-study). [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.casemethod.ru (дата обращения: 12.02.2013).

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях