Педагогические науки

Роль рефлексии в профессиональном росте учителей прошедших уровневые курсы / The role of reflection in professional growth of teachers have passed proficiency courses

Дюсенбаев Еркин Абдумаликович / Duyssenbayev Yerkin - эксперт по оцениванию, Центр педагогических измерений, Автономная организация образования «Назарбаев Интеллектуальные школы», г. Астана, Республика Казахстан

Аннотация: в статье анализируются влияние рефлексии учителя на его профессиональный рост, даются определения терминов: рефлексия, рефлексивная практика, рефлексивное обучение.

Abstract: the article analyzes the influence of reflection of the teacher to his professional development, provides definitions of terms: reflection, reflective practice, reflective learning.

Ключевые слова: рефлексия, рефлексивная практика, рефлексивное обучение, рефлексивная позиция, рефлексивный выход.

Keywords: reflection, reflective practice, reflective learning, reflexive attitude reflective output.

Литература

  1. Руководство для учителя. Программа «Эффективное обучение», АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2015 г., 202 с.
  2. Демидко М. Н. Формирование рефлексивных умений у обучающихся в средних специальных учебных заведениях. Минск.
  3. Семенов И. Н., Степанов С. Ю. Рефлексивная психология и педагогика творческого мышления. Запорожье: ЗГУ, 1992. 192 с.

pdf

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях

        
  
  

Похожие статьи:

Меткиprofessional, reflection, growth, courses, proficiency, passed, teachers, учителя, росте, профессиональном, рефлексии, прошедших, уровневые, курсы, роль