Педагогические науки

PSYCHOLOGICAL FACTORS INFLUENCING THE FORMATION OF EMOTIONAL STRESS IN STUDENTS OF A SPECIALIZED SCHOOL[ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ ШКОЛЫ]

Sultanova Sh.M. 

Sultanova Shakhnoza Mirkhalilovna - Head of Department,

 NATIONAL CENTER FOR TRAINING TEACHERS ON NEW METHODS,

TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: this article discusses the psychological factors that influence the formation of emotional stress in students of a specialized school. Among the psychological predispositional factors are the emotional and personal characteristics of a person. The number of children with disabilities is growing every year. This is due to both defects, breakdowns of genetic, intrauterine development, and various kinds of traumatic situations, disasters, unfavorable living conditions, including careless or cruel treatment of children.

Keywords: psychological factors, formation of emotional stress, students, specialized school.

Султанова Ш.М. 

Султанова Шахноза Мирхалиловна - заведующая отделением,

Национальный центр подготовки педагогов по новым методикам,

г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в данной статье рассматриваются психологические факторы, влияющие на формирование эмоционального напряжения у учащихся специализированной школы. К числу психологических предиспозиционных факторов относятся эмоционально-личностные особенности человека. Количество детей с ограниченными возможностями здоровья растет с каждым годом. Это связано как с пороками, поломками генетического, внутриутробного развития, так и с различного рода травмирующими ситуациями, катастрофами, неблагополучными условиями проживания, включая небрежное или жестокое обращение с детьми.

Ключевые слова: психологические факторы, формирование эмоционального напряжения, учащихся, специализированной школе.

Список литературы / References

1. Абабков В.А., Перре М. Адаптация к стрессу. СПб.: Речь, 2004. 165 с.
2. Antonovsky A. The Life Cycle, Mental Health and the Sense of Coherence // Israel Journal of Psychiatry, 1985. 22(4). P. 273-280.
3. Leventhal H., Mora P.A. Predicting outcomes or modeling process. Commentary on the Health Action Process Approach // Applied Psychology: An International Review, 2008. 57(1). P. 51-65.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования.Sultanova Sh.M. PSYCHOLOGICAL FACTORS INFLUENCING THE FORMATION OF EMOTIONAL STRESS IN STUDENTS OF A SPECIALIZED SCHOOL[ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ ШКОЛЫ]// LXXXVII International Scientific and Practical Conference «International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education Свободное цитирование при указании авторства:https://scientific-conference.com/grafik.html (Boston, USA - 30 November, 2022). с. {см. сборник}

 

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях

Tweet