Педагогические науки

THE ROLE OF THE FAMILY IN THE FORMATION OF THE COGNITIVE INTEREST OF GIFTED CHILDREN [РОЛЬ СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ]

Sharipova S.B. 

Sharipova Surayo Burkhanovna - PhD in Pedagogical Sciences, Associate Professor,

 DEPARTMENT OF PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY,

UZBEK STATE UNIVERSITY OF WORLD LANGUAGES, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article deals with the role of the family in the formation of the cognitive interest of gifted children. The concept of "cognitive interest" is considered and the psychological and pedagogical characteristics of a gifted child are given. The role of the family in the formation of cognitive interest is special. The main task of the family is to create maximum conditions for the growth and development of the child. It is very important that there is cooperation between parents and the school. With the help of cooperation, the child is studied, the best qualities of his personality are revealed and developed in him.

Keywords: cognitive interest, giftedness, gifted children, family, the formation of cognitive interest.

Шарипова С.Б.

Шарипова Сурайё Бурхановна - PhD по педагогическим наукам, доцент,

 кафедра педагогики и психологии,

Узбекский государственный университет мировых языков, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье идет речь о роли семьи в формировании познавательного интереса одаренных детей. Рассматривается понятие «познавательный интерес» и дается психолого-педагогическая характеристика одаренного ребенка. Роль семьи в формировании познавательного интереса – особая. Главная задача семьи – это создать максимальные условия для роста и развития ребенка. Очень важно, чтобы между родителями и школой было сотрудничество. При помощи сотрудничества происходит изучение ребенка, раскрытие и развитие в нем лучших качеств его личности.

Ключевые слова: познавательный интерес, одаренность, одаренные дети, семья, формирование познавательного интереса.

Список литературы / References

1. Мамуров Б.Б. Акмеологический подход к воспитанию молодого поколения в наследии предков. Педагогическое образование и наука, 2016. http://www.manpo.ru/manpo/publications/ped_obraz/n 201603.pdf#page=147/

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования.Шарипова С.Б. РОЛЬ СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ [THE ROLE OF THE FAMILY IN THE FORMATION OF THE COGNITIVE INTEREST OF GIFTED CHILDREN]// LXXXIII International Scientific and Practical Conference «International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and EducationСвободное цитирование при указании авторства:https://scientific-conference.com/grafik.html (Boston, USA - 25 December, 2021). с. {см. сборник}

 

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях

Tweet