Педагогические науки

ORGANIZATION OF EXTRACURRICULAR ACTIVITIES FOR THE IMPLEMENTATION OF METHODS OF DOING CHEMISTRY EXERCISES IN SECONDARY SCHOOLS [ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕКЛАССНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ВНЕДРЕНИЮ МЕТОДОВ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ПО ХИМИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ]

Nevzat A.G.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Nevzat Ahmet Gul - Doctoral Student,

 PROGRAM OF DOCTOR OF PHILOSOPHY,

INSTITUTE OF EDUCATION OF THE AZERBAIJAN REPUBLIC, BAKU, REPUBLIC OF AZERBAIJAN

Abstract: аs stated in the Education Law of the Republic of Azerbaijan adopted in 2009, one of the main tasks facing secondary schools at the current stage of education development is to form a person with deep and comprehensive knowledge, skills and habits, practical training.

Extracurricular activities related to methods of doing chemistry exercises are important in terms of deepening and expanding students' knowledge of chemistry and preparing students for practical activities.

Keywords: extracurricular activities, chemistry exercises, students, secondary school.

Невзат А.Г.

Невзат Ахмед Гюль – докторант,

 программа доктора философии,

 Институт образования Азербайджанской Республики, г. Баку, Азербайджанская Республика

Аннотация: как указано в Законе Азербайджанской Республики об образовании, принятом в 2009 году, одной из основных задач, стоящих перед общеобразовательными школами на текущем этапе развития образования, является формирование человека, обладающего глубокими и всеобъемлющими знаниями, умениями и навыками, практической подготовкой. Внеклассные работы, связанные с методами решения задач по химии, важны с точки зрения углубления и расширения знаний учащихся по химии и подготовки учащихся к практической деятельности.

Ключевые слова: внеклассная работа, задачи по химии, ученики, общеобразовательная школа.

Список литературы / References

• Аббасов М.М., Гюнджегёрю Н.А. Свойства катализаторов: принципы и виды катализа. / Сборник статей Х Международная конференция Развития науки в XXI веке, 4 часть,15 феврал, 2016. С. 64-66.
• Владер Ю.М. Как развивать внимание // Химия в школе, 2001. № 1. С. 16-20.
• Гузеев В.В. Организационные формы обучения и уроков // Химия в школе, 2002. №4. С. 22-28.
• Гюнджегори Н.А. Принципы общего решения стандартных задач по химии // Вісник Хмельницького Національного Університета, 2016. № 3. С. 26-32.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Невзат А.Г. ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕКЛАССНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ВНЕДРЕНИЮ МЕТОДОВ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ПО ХИМИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ [ORGANIZATION OF EXTRACURRICULAR ACTIVITIES FOR THE IMPLEMENTATION OF METHODS OF DOING CHEMISTRY EXERCISES IN SECONDARY SCHOOLS] // LXXVI International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education Свободное цитирование при указании авторства:https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2020-pervoe-polugodie.html  ( Boston. USA. - 23 December, 2020). с. {см. сборник}

 

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях

Tweet