Педагогические науки

PROBLEMS OF TEACHING THE DIFFERENTIAL EQUATIONS MODULE IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS [ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ МОДУЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ В ВУЗАХ]

Khalikov S.H.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Khalikov Suyunjon Hamrokul ugli - basic doctoral Student,

NAVOI STATE PEDAGOGICAL INSTITUTE,

NAVOI, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: this article provides analytical information on the current state of teaching mathematics, ways to expand the use of innovative technologies and information technology tools in improving the teaching methods of sciences, theoretical and methodological, methodological bases of systematization of teaching and problems in improving forms, methods and tools of teaching. Also, a number of problems in the teaching of differential equations in higher education institutions, suggestions and recommendations on how to overcome them.

Keywords: mathematics, differential equations, innovative technology, case-study, information technology, tool.

Халиков С.Х. 

Халиков Суюнджон Хамрокул угли - докторант (PhD),

Навоийский государственный педагогический институт,

г. Навои, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье представлена аналитическая информация о современном состоянии обучения математике, способах расширения использования инновационных технологий и инструментов информационных технологий в совершенствовании методики преподавания наук, теоретико-методологические, методологические основы систематизации обучения и проблемы совершенствования форм, методов и инструментов обучения. Также ряд проблем при преподавании дифференциальных уравнений в высших учебных заведениях, предложения и рекомендации по их преодолению.

Ключевые слова: математика, дифференциальные уравнения, инновационная технология, пример из практики, информационные технологии, инструмент.

References / Список литературы

• Mirsanov U.M. Methods of increasing the effectiveness of teaching mathematics in general secondary schools with the help of practical programs (on the example of grades 5-6) // Doctor of Philosophy (PhD) dissertation on pedagogical sciences. Tashkent, 2019. 190 p.
• Maxmudova D.M. The use of problematic issues in the process of developing independent creative activity in students // Author's abstract of Doctor of Philosophy (PhD) in Pedagogical Sciences. Tashkent, 2018. 48 p.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Халиков С.Х.  ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ МОДУЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ В ВУЗАХ [PROBLEMS OF TEACHING THE DIFFERENTIAL EQUATIONS MODULE IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS] // LXXVI International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education Свободное цитирование при указании авторства:https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2020-pervoe-polugodie.html  ( Boston. USA. - 23 December, 2020). с. {см. сборник}

 

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях

Tweet