Педагогические науки

CREATING INTEREST IN FICTION THROUGH THE BOOK CORNER [ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА К ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ЧЕРЕЗ УГОЛОК КНИГИ]

Prokhorova M.V.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Prokhorova Marina Vladimirovna - Еducator,

МUNICIPAL BUDGETARY PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTION

KINDERGARTEN № 178, IVANOVO

Abstract: the article is devoted to the study of the main directions of preschool children's interest in reading fiction. The relevance of the topic is due to the fact that currently the book is giving way to modern gadgets. However, the role of reading in a child's life plays an undeniable role in the development of speech, thinking and personality of the child. The author notes the need to create and organize a special developing subject-spatial environment in preschool organizations, in order to encourage children's interest in reading fiction. The article provides an overview of techniques and methods of work to foster a positive emotional response to the artistic word in children.

Keywords: fiction, education, speech, culture, literary language child development, need, generation, activity.

Прохорова М.В.

Прохорова Марина Владимировна – воспитатель,

 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 178, г. Иваново

Аннотация: статья посвящена изучению основных направлений формирования у дошкольников интереса к чтению художественной литературы. Актуальность темы обусловлена тем, что в настоящее время книга уступает свое место современным гаджетам. Тем не менее, роль чтения в жизни ребенка играет неоспоримую роль в развитии речи, мышления и личности ребенка. Автор отмечает необходимость создания и организации специальной развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной организации, с целью побуждения у детей интереса к чтению художественной литературы. В статье представлен обзор приемов и методов работы по воспитанию у детей позитивного эмоционального отклика к художественному слову.

Ключевые слова: художественная литература, воспитание, речь, культура, литературный язык развитие ребёнка, потребность, поколение, деятельность.

Список литературы / References

• Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. М.: Издательский центр «Академия», 2000. 40 с.
• Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015.
• Гербова В.В. Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада. М.: «Мозаика», 2014. 16 с
• Штейман А. Страсть к чтению / А. Штейман, 2009. 1-15 окт. (№ 19). С. 32-34.
• Приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Прохорова М.В. ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА К ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ЧЕРЕЗ УГОЛОК КНИГИ [CREATING INTEREST IN FICTION THROUGH THE BOOK CORNER ] // XXI INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2020-pervoe-polugodie.html (Boston, USA - 11 October, 2020). с. {см. сборник}

 

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях

Tweet