Педагогические науки

KAZAKHSTAN INTEGRATION INTO THE GLOBAL COMMUNITY THROUGH IMPLEMENTATION OF THREE-LINGUAL EDUCATION [ИНТЕГРАЦИЯ КАЗАХСТАНА В МИРОВОЕ СООБЩЕСТВО НА ОСНОВЕ ВНЕДРЕНИЯ ТРИЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ]

Antimonova O.N., Ibragimov М.F.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Antimonova Olga Nikolaevna - Senior Lecturer;

Ibragimov Marat Fagimovich – Lecturer,

DEPARTMENT OF FOREIGN LANGUAGES,

TARAZ STATE UNIVERSITY. M.H. DULATI,

TARAZ, REPUBLIC OF KAZAKHSTAN

Abstract: аt present, Kazakhstan integrates into the world community through introduction of new educational technologies that promote the development of specialists that meet international standards. These technologies have their core in multilingual education, to which Kazakhstan multiculturalism contributes. Multilingual education concept implementation is shown in the example of M. Kh. Dulaty Taraz State University.

Keywords: multilingual education, multiculturalism, integration, interdisciplinary, competitiveness.

Антимонова О.Н., Ибрагимов М.Ф.

Антимонова Ольга Николаевна – старший преподаватель;

Ибрагимов Марат Фагимович – преподаватель,

 кафедра иностранных языков,

Таразский государственный университет им. М.Х. Дулати, 

г. Тараз, Республика Казахстан

Аннотация: в настоящее время интеграция Казахстана в мировое сообщество осуществляется на основе внедрения новых образовательных технологий, способствующих формированию специалистов, соответствующих мировым стандартам. В основе таких технологий лежит мультилингвальное   образование, которому способствует поликультурность Казахстана. Реализация концепции мультилингвального образования показана на примере Таразского государственного университета им. М.Х. Дулати.

Ключевые слова: мультилингвальное образование, поликультурность, интеграция, междисциплинарность, конкурентоспособность.

References / Список литературы

1. Message of the head of state to people of Kazakhstan of January 27, 2012 “Socio-economic modernization is the main vector of Kazakhstan development”// Kazakhstan truth. January 28, 2012. Issue # 32.
2. Kunanbayeva S.S., Ivanova A.M., Chaklikova A.T., Duisekova K.K. Concept of language education of the Republic of Kazakhstan. Almaty, KazAbylai Khan UIRandWL, 2012.
3. Khazhimukhan T.K. Formative and Summative Assessment Methods in the Context of Foreign Languages Education//III International scientific and Practical Conference “Competency-based modeling of foreign languages education for specific purposes”, KazAbylai Khan UIRandWL, Almaty, 2015.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Антимонова О.Н., Ибрагимов М.Ф. ИНТЕГРАЦИЯ КАЗАХСТАНА В МИРОВОЕ СООБЩЕСТВО НА ОСНОВЕ ВНЕДРЕНИЯ ТРИЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ [KAZAKHSTAN INTEGRATION INTO THE GLOBAL COMMUNITY THROUGH IMPLEMENTATION OF THREE-LINGUAL EDUCATION] // LVIII International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/grafik-2019-pervoe-polugodie.html  (Boston, USA - 23 Маy, 2019). с. {см. сборник}

 

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях

Tweet