Педагогические науки

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ И ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ПРИНЦИПЫ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС HEALTH SAVING TECHNOLOGIES AND FUNDAMENTAL PRINCIPLES OF THEIR APPLICATION IN THE EDUCATIONAL PROCESS IN THE FRAMEWORK OF THE IMPL

Bogina E.Yu., Aljusheva Yu.A., Stukova D.E.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Bogina Elena Yurievna - Teacher of Mathematics;

Aljusheva Julia Alevsetovna – Student;

Stukova Diana Evgenievna - Student,

DEPARTMENT OF PHYSICS, MATHEMATICS, INFORMATICS AND COMPUTER ENGINEERING,

STATE BUDGET PROFESSIONAL EDUCATIONAL INSTITUTION OF ROSTOV REGION

NOVOCHERKASSK COLLEGE OF INDUSTRIAL TECHNOLOGIES AND MANAGEMENT,

NOVOCHERKASSK

Abstract: one of the priorities of modern Russian education is the preservation of the gene pool of the nation, ensuring sustainable dynamic development of society with a high standard of living. Ensuring high performance in this area is impossible without creating the necessary conditions in educational institutions to achieve a new, modern quality of General and vocational education. The basis of the content of the Federal component of the state educational standard is the requirement to create conditions in educational institutions for the preservation and promotion of health of students.

This article is devoted to the implementation of innovative educational technologies in the educational process of a complex nature, defined approaches to the use of health-saving educational technology. The article is intended for teachers of professional educational institutions, teachers, parents, students.

Keywords: health saving, educational technologies, comfortable educational environment.

Богина Е.Ю., Алюшева Ю.А., Стукова Д.Е.

Богина Елена Юрьевна - преподаватель математики;

Алюшева Юлия Алевсетовна – студент;

Стукова Диана Евгеньевна – студент,

кафедра физики, математики, информатики и вычислительной техники,

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области Новочеркасский колледж промышленных технологий и управления,

г. Новочеркасск

Аннотация: одним из приоритетных направлений современного российского образования является сохранение генофонда нации, обеспечение устойчивого динамического развития общества с высоким уровнем жизни. Обеспечение высоких показателей в данном направлении невозможно без создания в учебных заведениях необходимых условий для достижения нового, современного качества общего и профессионального образования. Основой содержания Федерального компонента государственного образовательного стандарта является требование создания в образовательных учреждениях условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся.

Данная статья посвящена вопросам реализации инновационных образовательных технологий в учебном процессе комплексного характера, определены подходы к использованию здоровьесберегающей образовательной технологии. Статья предназначена преподавателям профессиональных образовательных учреждений, учителям, родителям, студентам.

Ключевые слова: здоровьесбережение, образовательные технологии, комфортная образовательная среда.

Список литературы / References

1. Семинар для педагогов «Здоровьеформирующие технологии в образовательном учреждении» [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://infourok.ru/seminar-dlya-pedagogov-zdoroveformiruyuschie-tehnologii-1242923.html/ (дата обращения: 25.08.2018).
2. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://el.z-pdf.ru/31pedagogika/16815-1-nk-smirnov-zdorovesberegayuschie-obrazovatelnie-tehnologii-sovremennoy-shkole-m-apk-pro-2002-121s-pechataetsya-r.php/ (дата обращения: 26.08.2018).
3. Соколова Н.А. «Здоровьесберегающие технологии в рамках реализации ФГОС». [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://psihdocs.ru/zdorovee-sberegayushie-tehnologii-v-ramkah-realizacii-fgos.html/ (дата обращения: 25.08.2018).
4. Богина Е.Ю. Роль проектной деятельности в формировании математической грамотности и культуры студентов в процессе освоения ими образовательной программы по дисциплине «Математика». [Электронный ресурс]. Режим доступа: HTTPS://INTERNATIONALCONFERENCE.RU/ (дата обращения: 27.08.2018).
5. Богина Е.Ю. «Механические головоломки как тренажеры для мозга». [Электронный ресурс]. Режим доступа: HTTPS://SCIENTIFIC-PUBLICATION.COM/ (дата обращения 27.08.2018).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ссылка для цитирования. Богина Е.Ю., Алюшева Ю.А., Стукова Д.Е. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ И ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ПРИНЦИПЫ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС [HEALTH SAVING TECHNOLOGIES AND FUNDAMENTAL PRINCIPLES OF THEIR APPLICATION IN THE EDUCATIONAL PROCESS IN THE FRAMEWORK OF THE IMPLEMENTATION OF FSES] // XLIX International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education Свободное цитирование при указании авторства: https://scientific-conference.com/grafik/2018-vtoroe polugodie.html( Boston, USA - 25 September, 2018). с. {см. сборник}

 

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях

Tweet